科系簡介
教材編選
1. 學校應訂定教科書選用及教材編訂有關規定，以利教師編選合適的教科書或教材。
2. 學校應鼓勵教師針對學生程度編選適性教材，以利學生適性學習。
3. 教材選擇應顧及社區及學生需求並配合科技之發展，使課程內容與生活相結合，以引發學生學習興趣，增進學生之理解，使學生不但能應用所學知能於實際生活，且能洞察實際生活之各種問題，思謀解決之道，以改進目前生活。
4. 教材之選擇應顧及進修學校學生之學習經驗，一方面能接續九年一貫課程的學習經驗，一方面須考慮與專科、科技校院、大學之銜接。
5. 教材之選擇，須衡量學校層級間縱向銜接，教材內容由簡而繁、由易而難、由具體而抽象，逐次加深加廣程度與內容，以減少學習困擾及課程重疊，提高學習效率。
6. 教材之選擇需重視橫向統整，相關科目彼此間需加以適當的組織，使其內容與教學活動能統合，俾使學生能獲得統整之知能，以結合運用於實際工作中，並有利於將來之自我發展。
7. 教材之選擇須具啟發性與創造性，課程內容及教學活動須能提供學生觀察、探索、討論與創作的學習機會，使學生具有創造思考、獨立判斷、適應變遷及自我發展之能力。
8. 各科教材宜強調實用、簡易、生動及適性，儘量以圖片圖解示範或實例表達，以提高學習興趣。